数学教育的核心目标:拓宽学生获取数学能力的途径——第43届国际数学教育心理学大会会议综述
- Affiliation of Author(s):农学院
- Journal:中国水稻科学
- Co-author:唐伟,李俊,董立尧,陆永良
- First Author:Chen Guoqi
- Indexed by:应用基础研究
- Volume:33(4)
- Page Number:368-376
- Translation or Not:no
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“OECD2030”视域下学生复合能力的维度、培养策略及启示