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贺拉斯·曼教育历史贡献刍议——从“公共学校之父”隐喻谈起

所属单位：教育科学学院(师范学院)(学前教育学院)
发表刊物：比较教育研究
第一作者：曹春平
是否译文：否
发表时间：2022-01-01
上一条：“新工科”建设背景下高校纺织类专业课程混合教学模式探讨 下一条：桑代克、杜威与美国科学教育学观念的建构——以“天赋-教养”为中心

曹春平

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