北京师范大学，获教育学博士学位。
于2013-2014年为加拿大多伦多大学，历史系美国近代史研究方向，联合培养博士生。
博士论文《19世纪美国心智训练观念和实践史》于2016年9月被中国教育学会教育史分会评为“优秀博士学位论文”。
博士论文《19世纪美国心智训练观念和实践史》于2015年获得全国十二校“联校教育社科医学研究论文奖计划”二级奖金与证书。
Personal profile
人简介北京师范大学，获教育学博士学位。
于2013-2014年为加拿大多伦多大学，历史系美国近代史研究方向，联合培养博士生。
博士论文《19世纪美国心智训练观念和实践史》于2016年9月被中国教育学会教育史分会评为“优秀博士学位论文”。
博士论文《19世纪美国心智训练观念和实践史》于2015年获得全国十二校“联校教育社科医学研究论文奖计划”二级奖金与证书。
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