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教师拼音名称：
LP
出生日期：
1979-04-02
电子邮箱：
5e756b4c31cc12193b44e5840e6b8de937b4b9251533e4bd5b2d090f8d25b643a31cfe864982815991839551e77e2925f51c7a96a4f2c1d89044e7d068c6b2254137428d1ebb9dff6632aa2f917daacec4fa78ca72448fd4a99584b95997d6ffeab18886cac68ac7446ecdbbaa90c27a4e33644c4c83381a286db7666b277b86
所在单位：
社会发展学院
学历：
博士研究生毕业
性别：
女
学位：
管理学博士学位
在职信息：
在岗
毕业院校：
南京大学
论文成果
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论文成果
湖南教育学期刊评价研究
所属单位：
南京大学
发表刊物：
现代大学教育
刊物所在地：
长沙湖南省高等教育学会
关键字：
湖南;教育学期刊;期刊评价;期刊影响力;期刊竞争力;中文社会科学引文索引;全国中文核心期刊;文献计量学;
摘要：
湖南普通高校与教育研究机构共主办五种教育学期刊。中文社会科学引文索引（2014-2016）收录36种教育学源刊,其中湖南有4种;中文社会科学引文索引（2017-2018）收录37种源刊,其中湖南有3种。通过中国社会科学引文索引（2014-2016）和中国知网数据,可以了解这五种期刊的发展现状。从数据库来源文献看,《大学教育科学》年均发文量最高,《学前教育研究》基金论文比最高,《现代大学教育》被《复印报刊资料》转载的论文比例最高;整体地看,湖南地区发文量较大,《学前教育研究》和《现代大学教育》相对较小,其他三种期刊均超过总量的30%。从数据库引用文献来看,《学前教育研究》与《现代大学教育》影响因子最高,2016年影响因子分别为超过2和接近2;《学前教育研究》高频被引论文数最多,《现代大学教育》高频被引论文单篇累计被引频次最高。若想提高省域教育学期刊的竞争力,提高省域教育研究的影响力,期刊界和教育界需要知己,还需要知彼。做到知己知彼,仅有省域外研究者的研究还远远不够,省域内的期刊工作者与教育研究者的研究是十分必要的。
论文类型：
应用研究
期号：
5
页面范围：
48-57
是否译文：
否
发表时间：
2018-09-20
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