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程结晶
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Supervisor of Doctorate Candidates
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Cheng Jiejing,随成龙,臧志栋.“元绘画”作品的知识关联和语义描述研究——以明代“元绘画”作品为例.图书馆杂志,2023,
Cheng Jiejing,侯征.我国图书馆政策演进因素、进程与特征——基于重要政策文本的扎根理论研究.图书馆学研究,2024,
Cheng Jiejing,侯征,刘星,臧志栋.历史制度主义视野下我国信息素养教育政策的变迁逻辑.图书与情报,2024,
Cheng Jiejing,侯征,刘星.协同理论视角下公民数字素养教育协同策略研究.图书馆学研究,2024,
Cheng Jiejing,付宏鹏,臧志栋.（1/2）Digital threads of architectural heritage: navigating tourism destination image through social media reviews and machine learning insights（建筑遗产的数字线索：通过社交媒体评论和机器学习洞察导航旅游目的地形象）.Journal of Asian Architecture and Building Engineering,2024,
Cheng Jiejing,王齐,朱明龙.（会议综述1/2）中国信息资源管理学科建设与教育发展研究—— 基于第二届信息资源管理教育与学科发展告诉俺论坛专家报告的分析.情报理论与实践,2024,
Cheng Jiejing,全生命周期视域下口述历史档案元数据建设研究——基于OHA《口述历史元数据与描述》的解析.档案学研究,2024,
Cheng Jiejing,HasnainRaza.Comparison of Higher Education in Pakistan and China: A Sustainable Development in Student’s Perspective.Sustainability 2023, 15, 4327. https://doi.org/10.3390/su15054327,2023,
Cheng Jiejing,刘星.公共数据开放背景下数字公民教育模式的构建与分类.图书与情报,2022,
Cheng Jiejing,王璞钰.古籍中人物史料的关联组织研究——以《汉书·艺文志》中西汉经学家群体为例.图书馆论坛,2023,
Cheng Jiejing,数字文化遗产资源语义服务的发展路径——以映射手稿迁移项目为例.图书馆论坛,2023,
Cheng Jiejing,宋甲丽.公共安全突发事件下高校图书馆应急服务现状调查与分析.新世纪图书馆. 2021,(05),2021,
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