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- 中级
- 硕士生导师
- 教师拼音名称：Shi Jianwei
- 出生日期：1986-03-14
- 电子邮箱：bc751b6777ecbd62cbf2be3fe285263ec408118eabf61c20d5299387025e9ec02acc74e6881449d97edadbb219484639d5b86e39c2db78a79a829d4490abf75e82de5183630b0c6675d16791543200083f58287d9976d929cfea0d5030af7347773a878847abcd4ff0cc35fe044d63232587738b7ebed67bfe9de4a7f1045d4d
- 入职时间：2020-08-20
- 所在单位：教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）
- 职务：教师
- 学历：博士研究生毕业
- 性别：男
- 学位：教育学博士学位
- 在职信息：在岗
- 毕业院校：东北师范大学
- 学科：课程与教学论
大班幼儿身体生长观念的个案研究
- 发表刊物：教育导刊
- 关键字：大班幼儿;身体生长观念;个案研究
- 摘要：大班幼儿认为身体的生长就是身高、相貌、体能、权利、称呼等的变化;生长具有普遍性、过程性、自然性、不可逆性和顶点等特点;人的生长需要运动、营养和听话。对于身体的生长他们抱有渴望和害怕两种态度。幼儿关于身体生长的观念具有表象性、经验性、文化性和模糊的因果联系等特点。从幼儿的这种观念出发,幼儿园的课程应该尊重幼儿的观念;教学活动要引导幼儿接纳不同想法,并学会论证自己的观点;幼儿需要拥有自己的权利;要给儿童文化一个自由的生长空间。
- 第一作者：石建伟
- 是否译文：否
