课题申报书中文献综述的写法刍议——基于对江苏N市2013年度116份幼儿园教师课题申报书的文本分析
- 发表刊物：幼儿教育
- 关键字：课题申报书;文献综述;幼儿园教师;
- 摘要：通过对N市2013年度116份幼儿园教师课题申报书的文本分析发现,幼儿园教师在撰写文献综述时存在对文献综述的内涵把握不准、材料堆砌、对相关文献的评述分离以及学术道德等问题。研究者认为,出现这些问题的主要原因有:幼儿园教师对文献资料的掌握不足、对科研方法的了解不足、阅读量偏少和学术道德意识不强等。研究者据此提出,可以从文献检索、文献研读、文献分析和文献撰写等方面建立起文献综述的基本写作规范。
- 合写作者：林素华
- 第一作者：石建伟
- 通讯作者：谢翌
- 是否译文：否
