张庆玲
Date of Birth:1990-09-16
Gender:Female
Education Level:With Certificate of Graduation for Doctorate Study
Alma Mater:南京师范大学
Paper Publications
-
量化评估对高校教师的规训隐忧——从《慢教授》看学术职业的异化.《江苏高教》,2022,
-
大学评价中的“计算主义”倾向分析.《现代大学教育》,2022,
-
世界一流学科建设背景下人文学科的生长困局分析.《大学教育科学》,2020,
-
重审学科分类及其建设.《学位与研究生教育》,2021,
-
论教育的冷漠与大学的温度.《高教探索》,2021,
-
权力的博弈:大学治理中的“府学关系”模式分析——兼论我国大学治理“府学关系”权力结构的完善.《现代教育管理》,2022,
-
后现代知识逻辑下跨学科研究的困境与转型.《高等理科教育》,2017,
-
知识生产模式II中的跨学科研究转型.《高教探索》,2017,
-
我国大学去行政化改革的三重障碍及其突破.《当代教育科学》,2016,
|