Scientific Research
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Barbara,基于软件的大学英语听说活动调查与分析——谈“大学体验英语听说学习系统”.《南昌教育学院学报》,2010,
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Barbara,结合语块的交际教学法提高英语学习者口语水平的实证研究.《扬州大学学报》,2010,
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Barbara,大学英语四级机考及其对教学的启示.《佳木斯教育学院学报》,2010,
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Barbara,对语块研究的批判性思考.《扬州大学学报》,2012,
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Barbara,共选视阈下的二语语用知识研究—以中国学生英语状态转变系动词为例.语料库语言学,2016,
