性别:男
出生日期:1988-05-06
学位:教育学博士学位
入职时间:2021-10-19
- 许怀雪,习性对国家公费师范生获得学校成功的影响及作用机制——基于对两名国家公费师范生的调查分析.上海教师,2024,
- 许怀雪,体认的教师支持对城乡结合区高中生学习投入的影响研究——基于学生自尊-心理弹性的链式中介效应分析.基础教育,2023,
- 许怀雪,谁的支持对高中生学习投入的影响更大:父母还是同学?——基于学生自尊的中介效应分析.中小学教育(复印报刊资料),2023,
- 许怀雪,谁的支持对高中生学习投入的影响更大:父母还是同学?——基于学生自尊的中介效应分析.教育科学探索,2023,