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习近平就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示

 

 

来源：新华社    2026-05-17 10:37 

 

习近平就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示强调
加快构建中国哲学社会科学自主知识体系
更好回答中国之问世界之问人民之问时代之问

新华社北京5月17日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示指出，党的十八大以来，哲学社会科学战线认真贯彻落实党中央决策部署，坚持“两个结合”，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，推出一批有价值的研究成果，有力服务了党和国家工作大局。

习近平强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。

 

 

为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量

——习近平总书记重要指示为推动哲学社会科学高质量发展指明方向

 

 

来源：新华社    2026-05-18 08:12

 

新华社北京5月17日电 题：为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量——习近平总书记重要指示为推动哲学社会科学高质量发展指明方向

新华社记者

近日，习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示强调，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

哲学社会科学战线表示，习近平总书记的重要指示充分体现了对哲学社会科学的高度重视，深刻阐明了新征程上推动哲学社会科学高质量发展的根本保障、目标任务和发展方向。要落实好重要指示精神，在为祖国、为人民立德立言中实现价值，努力为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。

2016年5月17日，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会，系统擘画构建中国特色哲学社会科学的宏伟蓝图，为哲学社会科学的繁荣发展提供根本遵循与行动指南。

10年来，哲学社会科学战线认真贯彻落实党中央决策部署，坚持“两个结合”，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，聚焦“人类命运共同体”“中国式现代化”“全过程人民民主”“人文经济学”“新质生产力”等一批原创性、标识性理论范畴，推出一批有价值的研究成果，有力服务了党和国家工作大局。

“总书记的重要指示充分肯定了党的十八大以来，哲学社会科学取得的显著成就，这对我们是极大鼓舞和有力鞭策。”中国社科院学部委员张翼第一时间学习了总书记重要指示，对坚定文化自信、推动哲学社会科学高质量发展有了更深的领悟。

在张翼看来，高质量发展之“高”，体现在政治站位上，旨在为国家和人类发展提供理论支撑；体现在原创水平上，致力于打破“西方中心主义”的学术依赖；体现在实践价值上，真正回应重大现实挑战；体现在国际格局上，不断提升中国学术话语世界影响力。

我国哲学社会科学的一项重要任务，就是继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。

习近平总书记要求深化党的创新理论体系化学理化研究阐释。北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院副院长韩毓海对此有更深刻的体会。

“在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。”韩毓海说，要坚持以党的创新理论为引领，从时代意蕴、系统架构、内在精髓、现实指向入手，努力做到研究有深度、阐释有力度、认识有高度，实现规律性认识的新提升。

坚持和加强党的全面领导，是繁荣发展我国哲学社会科学的必然要求和根本保证。

初夏的延安，生机盎然。这片红色热土，见证了我们党探索马克思主义中国化时代化的光辉历程。

“近年来，延安市坚持把党的全面领导贯穿社科工作全过程各领域，建立了市委哲学社会科学专项工作机制，定期研判形势、统筹重点任务。”延安市委常委、宣传部部长杨宏兰表示，贯彻好习近平总书记重要指示精神，要持续加强党的全面领导，加大人才队伍建设力度、优化学术生态，以更多有分量、有价值的研究成果助力延安发展。

构建中国哲学社会科学自主知识体系，是新时代我国哲学社会科学发展的战略目标。

“中国哲学社会科学的主体性是中华文化主体性的重要内容。此前习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，‘有了文化主体性，就有了文化意义上坚定的自我’。通过学习此次重要指示，我对‘自主’二字有了新的认识。”山东大学《文史哲》编辑部编辑孙齐说，深入领会习近平文化思想，坚持“两个结合”，正是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的必由之路。

“我们将在发掘文史资料、发现文史问题、拓展文史视野、深化文史认识上持续用力，用深入浅出的方式架起学术与公众之间的桥梁，做让公众看得懂、记得住的研究。”孙齐说。

“加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，必须立足本土、扎根实践。”浙江省委党校经济学教研部副研究员杨志文跟踪调研义乌改革发展二十余年，形成的多篇研究成果为丰富“义乌发展经验”提供了有益参考，“我将把习近平总书记的嘱托转化为实际行动，围绕新一轮国际贸易综合改革等前沿课题开展深入研究，在服务国家战略需求中拿出真本事、取得好成果。”

“提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的题中之义。”四川大学国际关系学院院长丁忠毅说，“近年来，我们在南亚地区在地化研究中，努力用‘他者视角’校准自身叙事，着力提升传播内容的亲和性。下一步将贯通‘向内深耕’与‘对外开放’，完善中印、中尼等青年学者学术研讨机制，让中国哲学社会科学更好走向世界。”

“自主知识体系的构建，离不开导向鲜明、符合规律、科学权威、公开透明的学术评价体系作后盾。”广东省社会科学界联合会专职副主席许德友说，“我们将发挥好社科规划、社科评奖的导向功能，助力研究者真正沉下心来，做真学问、出好成果。”

推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业。哲学社会科学战线表示，要落实好习近平总书记重要指示精神，不断适应新形势、迎接新挑战，更好回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。

“回答好‘四个之问’，要立足具体实际，把论文写在祖国大地上；聚焦全球性挑战，提出切实可行的中国方案；倾听群众呼声，把研究成果转化为解决急难愁盼的实际举措；直面现实挑战，在实践中寻找新答案。”中国人民大学马克思主义学院教授秦宣表示，将以此为目标，力争推出更多经得起实践、人民、历史检验的学术成果，为谱写中国哲学社会科学高质量发展新篇章贡献更多智慧力量。

 

 

社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会在京举行

李书磊出席并讲话

 

来源：人民网—人民日报2026年05月18日08:14    

 

　

　新华社北京5月17日电  社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会17日在京举行。中共中央政治局委员、中宣部部长李书磊出席并讲话。

　　与会代表认为，党的十八大以来，哲学社会科学战线深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，坚持“两个结合”，以更加坚定的文化主体性和历史主动精神，扎实推进知识创新、理论创新、方法创新，加快构建中国特色哲学社会科学，为服务党和国家工作大局作出了重要贡献。

　　与会代表表示，新时代新征程为哲学社会科学繁荣发展提供了丰富的实践基础和广阔的创新空间。要深入学习贯彻习近平文化思想，增强问题意识，激发学术创新的内生动力，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。要持续深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，深入研究中国式现代化重大理论和现实问题，推动文化传承发展，促进文明交流互鉴。要坚持和加强党的全面领导，营造风清气正的学术环境，培养和造就高素质人才队伍，更好发挥国家社会科学基金示范引领作用，努力开创哲学社会科学高质量发展新局面，为中国式现代化建设贡献更多智慧和力量。

　　中央有关部门、各地区相关负责同志和社科界专家学者代表共200余人参会。

 

《 人民日报 》（ 2026年05月18日 04 版）

(责编：彭静、邓志慧)

 

哲学社会科学界深入学习贯彻习近平文化思想

——书写经世华章 展现中国气派

 

来源：人民日报2026-05-17

 

“为人民做学问”“把论文写在祖国的大地上”……当中国式现代化在物质文明建设上取得举世瞩目的伟大成就时，广大哲学社会科学工作者也在为创造更加丰硕的精神文明建设成果而不懈努力、默默耕耘。

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发出“加快构建中国特色哲学社会科学”的号召。

闻声而起，奋进不辍。10年来，以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想为指引，中国哲学社会科学自主知识体系构建迈出坚实步伐，一幅具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学发展画卷正徐徐展开。

培根固元，守护魂脉和根脉

“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”党的二十大报告中这句深刻论断，掷地有声。

百年追寻，苦难辉煌。正因拥有了马克思主义理论，中国共产党和中国人民找到了实现民族独立与复兴的正确道路。

“有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，聚变为新的理论优势，不断攀登新的思想高峰。”习近平总书记的话语催人奋进。

10年来，哲学社会科学工作者将马克思主义立场、观点、方法贯穿研究全过程，在守正创新中推进新时代马克思主义理论研究和建设工程高质量发展，持续巩固马克思主义指导地位。

走进北京图书大厦，《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》《习近平经济文选》《习近平法治文选》等著作整齐摆放，诸多读者驻足品读。

“多读权威著作，能提升认知、解答现实困惑。”来自北京市西城区的基层干部郭晗说，“特别是结合《习近平文化思想学习纲要》《习近平生态文明思想学习问答》等读本来学习，能够更深入领会总书记重要思想的精髓要义和丰富内涵。”

2017年10月25日，中国人民大学校园气氛热烈，全国首家“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”在这里成立。

如今，已有19家习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院）相继成立，在党的创新理论和广大受众之间架起一座座桥梁。

“党的创新理论，既有认识论也有方法论，是一座丰富的思想宝库。”北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院经济教研室主任尹俊说。

“这10年，高水平研究成果持续涌现，《马藏》、‘党的创新理论体系化学理化研究文库’等反响强烈，推出一大批高质量研究成果，精准服务国家大局。”谈及这10年，学者们不约而同用了4个字——“气象蓬勃”。

理论研究不断深入，理论宣讲紧跟时代。浙江金华中国婺剧院小剧场一场特色宣讲开讲，以义乌的改革实践阐释“有效市场和有为政府相结合”的辩证关系；通过对横店微短剧出海的观察，讲述对“提升中华文明传播力影响力”的理解……“宣讲让我更加深入了解‘十五五’规划纲要的内容。”青年干部付千真说。

“我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。”习近平总书记深刻指出。

“中国式现代化”“新质生产力”“全过程人民民主”“中华民族共同体意识”“人文经济学”“人类命运共同体”等富有中国特色的概念、观点、理论，闪耀着创新之光。

中国之治呼唤中国之理，中国之理阐释中国之治。

“基于中国实践，构建具有主体性、原创性的中国特色哲学社会科学已成为重要课题。”中国人民大学中共党史党建研究院院长杨凤城说。

“五一”前夕，上海长宁区虹桥街道，一堂生态环境法典普法宣传暨上海高校法学院联合大思政课火热开讲。老师解读法典要义，讲述出台经历，学员们听得津津有味。

虹桥街道是全国人大常委会法工委首批设立的基层立法联系点之一。2019年11月2日，习近平总书记来到虹桥街道古北市民中心考察调研，听取了服务基层群众参与立法工作等情况介绍，提出“人民民主是一种全过程的民主”。

“全过程人民民主生动诠释‘两个结合’的精髓要义，充分体现独立自主、自立自强。”清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院特约研究员车宗凯说。

深化理论阐释，中央党校（国家行政学院）、中国社会科学院等相继推出《全过程人民民主的理论与实践》《全过程人民民主：新时代人民民主的新形态》等专著，系统解读全过程人民民主的一系列重大理论与实践问题。

“这些年深切感受到广大理论工作者服务党的思想理论建设的自觉不断增强。”武汉大学党委常务副书记、马克思主义学院教授沈壮海说。

源浚者流长，根深者叶茂。

习近平总书记强调：“我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，把弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。”

哲学社会科学界坚持“两个结合”，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

遗产保护，硕果累累。“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录，北京中轴线申遗成功，中国世界遗产总数居世界前列。

考古发现，捷报频传。良渚古城、殷墟遗址持续发掘，中华文明的历史脉络更加清晰。

典籍出版，赓续文脉。《中国历代绘画大系》《格萨尔文库》《儒藏》等出版成果，呈现文化精品，传承思想精髓。

…………

北京，中轴线北延长线东侧，中国共产党历史展览馆巍峨耸立，参观者络绎不绝。“历史是最好的教科书，一部近代史和当代中国发展史充分证明马克思主义是真理，坚定不移跟党走准没错。”来自湖北的老党员陈世义说。

凝心铸魂，培根固基。10年来，全党全社会的马克思主义信仰更加坚定，干部群众对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同更加坚定。

新征程是充满光荣和梦想的远征，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，哲学社会科学界以理论主动把握历史主动，以思想之力激扬奋进之力，必将使马克思主义真理绽放更加璀璨的光芒。

植根大地，建构中国自主的知识体系

“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”习近平总书记的殷切期待，成为哲学社会科学工作者奋力开拓的强大动力。

“欲知大道，必先为史。”中国社会科学院古代史研究所原所长卜宪群告诉学生，“要用中国历史学自主知识体系，讲深、讲透中华文明五千多年的发展史，讲清楚当代中国历史的主题、主流、主线和本质。”

2018年，中国社会科学院大学历史学专业迎来首届本科生。一系列改革随之启动：开设甲骨学、简牍学、敦煌学等冷门绝学专项课程；构建从本科到博士的一体化人才培养体系；把科研与教学深度融合……

贯穿改革的一条主线是，跳出西方史学理论的既有框架，不套用概念，不照搬范式，而是从中国历史的具体实践出发，用中国方法讲中国故事。

课堂之外，团队还编创百集《中国通史》纪录片、《简明中国历史读本》等，以马克思主义唯物史观为指导，传播正确历史观、国家观、民族观、文化观……从课堂到教材，从学术到大众，历史学的根，深深扎在中国大地。

卜宪群团队的故事，是一个缩影，映射出这10年中国哲学社会科学自主知识体系构建迈出坚实步伐，中国学术界正从“解释中国”到“改变中国”努力跨越。

这份跨越，向深处观照，是学科体系、学术体系、话语体系的科学构建。

学科体系更坚实。基础学科底蕴益厚，新兴学科茁壮成长，交叉学科深度融合，中共党史党建学、纪检监察学、区域国别学等领域加快建设。目前，基本形成涵盖29.个一级学科的全方位、全领域、全要素的哲学社会科学学科体系。

学术体系更强健。围绕中国式现代化、城市发展与治理、人工智能等重大命题，中国特色新型智库建设持续深入，相关研究持续深化，学术成果越来越注重提出具有主体性的学术问题，努力形成具有原创性的理论表达与学术评价体系。

话语体系更丰富。高校哲学社会科学研究人员更广泛参与各类国际交流活动，更多高水平研究成果见诸国外学术刊物……融通中外的新表述，彰显中国立场、中国智慧、中国价值，引发不同文化背景学者的思考和共鸣。

学科、学术、话语，如何化作成果、走进课堂，滋养新一代学人的成长？教材是重要载体。

2025年春季学期开始，由教育部组织中国人民大学、南开大学编写的两本中国经济学教材，在40余所高校试用。“新质生产力”“新发展理念”“供给侧结构性改革”……一个个植根中国话语体系的经济学概念跃然纸上。

“我们重点打造‘中国系列’‘新时代系列’‘经典系列’精品教材，其中‘中国系列’包括中国经济学、中国法学、中国新闻学和纪检监察学教材等。”教育部相关负责人介绍。

构建中国特色哲学社会科学，关键在人，须久久为功。10年来，人员由少到多，队伍由弱到强，哲学社会科学“五路大军”——高等学校、哲学社会科学研究机构、党校（行政学院）、党政部门所属研究机构、军队院校协同发力，形成了相互促进、共同发展的良好局面。与此同时，更多青年人才加入自主知识体系建构队伍。

“我们应承担起强化中国学术自觉、文化自觉与致用自觉的时代重任。”奋进有为，接续前行，清华大学青年学者林毅道出了年轻一代哲学社会科学工作者的心声。

面向实践，回应时代之问

“问题是创新的起点，也是创新的动力源。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。”习近平总书记的重要论述，为哲学社会科学界指明方向。

上海，复旦大学发展研究院一隅，一块巨大的屏幕上，数字不停跳动。上海各区域的消费热度、长三角城际间的消费流动、重点行业的起伏趋势，清晰呈现。

这里也是商务部消费大数据实验室。在实验室主任、复旦大学社会发展与公共政策学院教授张伊娜的带领下，团队日复一日梳理海量消费数据，为各项决策提供研判与支撑。

“社会科学非常重要的一点，就是求真务实。”张伊娜说，实验室和政府部门全程配合，从政策出台前的预判，到执行中的修正，一步步调整到更优。

哲学社会科学的繁荣，从来不是书斋里的文字游戏，不是象牙塔里的自我玩赏。其生命力，在于科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，在于回应时代课题、引领社会发展、解决实际问题。

理论创新，底气源自哪里？实践中，答案清晰彰显——中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道，也是新时代中国哲学社会科学最宏阔、最深厚的现实基础。

9899万农村贫困人口历经8年攻坚全部脱贫，破解了消除绝对贫困这一全球性难题；以新发展理念走出了一条生态治理新路，创造了增绿最多最快的生态奇迹；“人文经济学”“人民城市”“投资于人”等理念提出，让价值理性与人文关怀融入经济社会发展……

“当代中国的伟大实践，给理论创造、学术繁荣提供了强劲动力与广阔空间。”南京大学教授洪银兴说。

问题意识不断增强，原创能力显著提升，历史根基更加深厚，研究方法和范式深刻变革……哲学社会科学繁荣发展的背后，是支持保障的不断完善。国家社科基金自2012年以来累计投入经费265亿元，累计资助项目约10万项，支持专家学者40多万人次。

值得关注的是，哲学社会科学有组织科研进一步强化。学术共同体助力敦煌文物保护、中华文明探源等重大文化工程落地；科技考古实验室、数字人文实验室、经济大数据与政策评估实验室等建成；建构中国自主的知识体系大学联盟、马克思主义理论学科自主知识体系联盟、行业特色高校哲学社会科学联盟等组团发展……平台矩阵的完善，让一大批服务“国之大局、国之大要、国之大事、国之大计”的研究成果涌现出来。

“始终与党和人民事业同频共振，与时代发展紧密相连，哲学社会科学才能不断提升解释现实、指导实践、引领时代、塑造未来的能力。”广东省社会科学院党组书记、研究员郭跃文说。

2024年11月，北京雁栖湖畔，一场跨越时空的对话拉开帷幕。首届世界古典学大会在这里举行。

随后，中希两国共同在雅典设立中国古典文明研究院，这是亚洲国家在希腊设立的第一所古典文明研究机构。

不忘本来，吸收外来，面向未来，广大哲学社会科学工作者大有可为。

站在新的历史起点上，时代赋予中国哲学社会科学界更重大的使命——以理论之光照亮复兴征程，以学术之基筑牢民族自信，把思想的力量化为推动历史前进的磅礴伟力。

今日中国，更有信心、更有底气，为世界呈现一个斯文鼎盛、人文日新的学术中国。这是文明的回响，更是时代的呼唤。（人民日报记者张贺 耿磊 丁雅诵 参与采写：赵婀娜 吴丹 金正波 何昭宇）

责任编辑：范广玲

 

 

习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释的演进与省思

来源：中国社会科学报2026-05-17

作者：韩庆祥

 

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不断推进实践基础上的理论创新，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。伴随这一思想的形成发展和纵深拓展，我国理论界围绕这一思想展开全方位、多层次、系统性研究，取得了一系列具有标志性、引领性的成果。在习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话发表10周年之际，系统揭示党的十八大以来理论界研究的演进逻辑，总体检视研究成果，明晰未来深耕方向，对于深化习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释具有重要的政治意义和理论价值。

习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。着力深化习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释，最具根本性、深刻性和前沿性的课题，当属对习近平新时代中国特色社会主义思想原创性贡献的研究。这里讲的原创性贡献，就是从无到有的开拓性创新，与时俱进的发展性创新，拾遗补阙的完善性创新，整合融通的集成性创新，纠正错误观念的革命性创新，揭示规律性认识的本原性创新。

从整体系统看，其原创性贡献之核心，在于围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，推进实践创新和理论创新，既打破“东方从属于西方”历史格局，巩固中华民族的文化主体性，又走向世界，为解决人类普遍问题贡献中国智慧、中国方案和中国力量。实践创新，就是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，实现从富起来到强起来的伟大飞跃，使科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机活力，使中国特色社会主义彰显世界意义。理论创新，就是聚焦“新时代历史方位—社会主要矛盾—时代课题—目标指向—新发展理念—‘两个布局’—战略安排—国家安全—命运共同体—中国之治—强大政党”等，首次提出“两个结合”“六个必须坚持”“中国特色社会主义进入新时代”“社会主要矛盾转化”“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业”“强起来”“人民至上”“新发展理念”“两个大局”“总体国家安全观”“构建人类命运共同体”“国家治理现代化”“自我革命”等具有总体性、全局性、根本性、战略性的重大论断，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。实践创新和理论创新之实质，就是坚持“两个结合”，基于中国式现代化，由“从属”走向“自主”，由自卑走向自信，由被动走向主动，由大国走向强国，为人类实现现代化提供新的选择。

从板块结构看，其原创性贡献集中体现为发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。发展当代中国马克思主义，就是围绕实现“强起来”致力于推进和拓展当代中国马克思主义。中国特色社会主义进入实现“强起来”的新时代，它运用新发展理念解决新矛盾新问题，提出系列新理念新思想新战略，使科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机活力，使作为当代中国马克思主义的中国特色社会主义引领中国实现“强起来”。21世纪马克思主义，是习近平新时代中国特色社会主义思想走向世界的标识性符号，体现着“两个大局”背景下中国理论走向世界、解释世界、引领世界发展新走向的主动作为，彰显出中国理论在空间范围上的世界性拓展、在时间跨度上的发展性延伸、在理论内容上的创造性升华，精准标注了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界地位。它不仅传承发展了19世纪马克思主义、20世纪马克思主义，而且走向世界，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题从“道”上贡献了中国智慧，从“术”上贡献了中国方案，从“行”上贡献了中国力量。

从要素看，其原创性贡献在于首次提出系列标识性概念、原创性理论及其相关新论述。标识性概念主要有“两个结合”“六个必须坚持”“人民至上”“新发展理念”“新的文化生命体”“总体国家安全观”“全人类共同价值”“人类文明新形态”“中国自主的知识体系”“发展21世纪马克思主义”等。

习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释的演进逻辑

党的十八大以来，我国理论界对习近平新时代中国特色社会主义思想形成了全方位立体化的研究格局。

一是研究主体多元。社科院、党校、高校、理论研究机构协同发力。二是研究维度宽广。理论界从创立背景、理论内涵、标识性概念、科学体系、精髓要义、世界意义、实践路径、原创性贡献、哲学基础等多个维度展开研究。三是研究形态丰富。著作、论文、教材、普及读物、新媒体理论产品并举。以党的十八大、十九大、二十大等为时间节点，我国理论界研究呈现出“发轫起步及其普及阐释→纵深推进及其学理深化→成熟跃升及其体系化学理化研究阐释→构建中国自主知识体系及其国际传播”的演进逻辑。

第一阶段：发轫起步及其普及阐释，由点到面（2012—2017）。2012年党的十八大召开，中国特色社会主义进入新时代。习近平总书记提出中国特色社会主义进入新时代、社会主要矛盾转化、实现中华民族伟大复兴中国梦、人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、勇于自我革命等重大观点，新思想发轫孕育。研究脉络主要呈现为：研究主题聚焦新思想的孕育背景、新理念新思想新战略、基本观点和基本方略、重大意义等。研究特点表现为：一是重心主要以学习宣传、文本解读、通俗阐释、普及传播为主；二是注重政治引领、统一思想、凝聚共识；三是研究成果。主要以权威读本、理论文章、辅导材料、大众化宣传为主。其标志性成果主要有：《习近平谈治国理政》《习近平谈治国理政》第二卷；党的十九大报告权威解读。

第二阶段：纵深推进及其学理深化，由表及里（2017—2022）。这一时期我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想并将其确立为党的指导思想，由此进入体系化学理化研究阐释阶段。研究脉络主要体现为：研究重心从“知其然”向“知其所以然”深化，从不同角度展开对这一思想的体系化学理化研究阐释。研究特点主要呈现为多学科协同，马克思主义理论、哲学、经济学、法学、政治学、社会学、国际关系等多学科全面参与；学理性显著增强，专题研究成果大量涌现。阵地建设上形成中国社会科学院、中共中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、北京大学、清华大学、中国人民大学等几大核心研究平台。研究成果进入爆发期，高水平论文和学术著作、国家哲学社会科学重大项目、“马工程”教材、智库报告等大量涌现，从学理上不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，既体现为从注重“是什么”到注重“为什么”“怎么办”，即开始注重逻辑梳理、学理建构，又体现在注重从学理上对这一思想的思想渊源、核心要义、内在逻辑、原创性贡献、科学体系和历史地位展开研究，还注重从经济、政治、文化、社会、生态、外交、国家安全、党建等方面进行系统阐释。标志性成果主要有：《习近平谈治国理政》第三卷、第四卷以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等。

第三阶段：成熟跃升及其体系化学理化研究阐释，由要素到集成（2022—2025）。党的二十大召开，正式对“两个结合”“六个必须坚持”作出阐明，构建起习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系框架，初步构建起中国式现代化的理论体系等。由此，我国理论界进入着力对习近平新时代中国特色社会主义思想进行体系化学理化研究阐释新阶段。研究脉络上：一是研究重心。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释，着力深化对“两个结合”“六个必须坚持”“中国式现代化理论”“标识性概念”“原创性贡献”“原理性创新”“21世纪马克思主义”等党的创新理论的研究阐释。二是研究特点。体系化学理化研究阐释深度得以深化，注重从“立足基点→标识概念→原创理论→原理提炼→哲学基础→体系构建”等方面，从学理上构建起习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑框架和科学体系。中国社会科学院、中共中央党校（国家行政学院）专门召开学术座谈会，发表重要成果，深化体系化学理化研究阐释。尤其是注重对具有原创性的标识性概念进行研究阐释，如研究阐释“两个结合”“六个必须坚持”、中国式现代化、新发展阶段、新发展理念、新发展格局、高质量发展、新质生产力、全过程人民民主、新的文化生命体、中华民族的文化主体性、人类文明新形态、全人类共同价值等。标志性成果主要有：《习近平谈治国理政》第五卷；党的二十大报告权威解读；关于“两个结合”“六个必须坚持”“中国式现代化”“新质生产力”“共同富裕”“人类文明新形态”等专项研究和系统研究。三是深化研究。体现在对习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性概念、体系主干、完备逻辑、原创性贡献、原理创新、哲学基础等，进行了较为深入的研究阐释。

第四阶段：构建中国自主知识体系及其国际传播，由内向外（2025—至今）。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底就是建构中国自主的知识体系。聚焦研究中国自主的知识体系以及人类文明新形态、中华文明突出特性、文化和文明的相对区别、文明的标准、数字经济、21世纪马克思主义等前沿课题。研究特点上，一是注重自主构建。确立构建性思维，从“阐释为主”走向“构建为主”，打造具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系，构建中国自主的知识体系、中国自己的文明理论。二是全球视野日趋凸显。立足“两个大局”创新发展21世纪马克思主义，注重中国道路、中国理论、中国制度、中华文明的国际学术表达与传播，为全球治理贡献中国智慧和中国方案。三是标志性成果。主要聚焦于构建中国自主知识体系的实践根基、根本立场、思想方法、构建原则、核心范畴、主体框架、话语体系、哲学范式等研究，在中国式现代化理论体系、21世纪马克思主义基础性问题等方面出版具有重要学术价值的专著。

习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释的总体审视

党的十八大以来，我国理论界对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，已从早期的政治宣传、文本解读走向学理化阐释、体系化研究，进而走向对原创性贡献、原理性创新与中国自主知识体系构建的研究。这是一部与时代同行、与实践共进、与思想同生的学术发展史，其研究不断往深里走、往实里走、往心里走，为党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践提供了坚实学理支撑，为构建中国自主的知识体系奠定了理论基础。

其成就主要体现在：一方面，体系化学理化研究阐释取得突破性进展。一是从总体上注重体系化学理化研究阐释与中国自主知识体系构建。以“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”与“六个必须坚持”为体系框架，总体上厘清了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史方位、实践根基、价值取向、思想方法、哲学范式、原创性贡献、原理性创新、标识性概念、体系主干、内在结构、完备逻辑和科学体系，尤其是对这一思想的标识性概念、原创性贡献、原理性创新进行了较为深入的研究，且从政治宣传、文本阐释→学理研究、逻辑梳理→原创性贡献、原理性创新→体系构建、中国自主知识体系构建等方面，实现了从阐释到构建的跃升，使科学体系得到系统的学理化阐释和完备构建，使重大原创性贡献得到学术界认同，为构建中国自主的知识体系提供了主体框架。二是致力于分领域的学理性研究。注重经济、政治、法治、文化、社会、生态、党建、外交、国家安全、国防和军队现代化等领域的研究，聚焦研究习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想。这六大思想与习近平新时代中国特色社会主义思想是部分和整体、分支和总纲、领域思想和世界观方法论的关系，是习近平新时代中国特色社会主义思想在六大关键领域的系统化、专门化学说，是关键领域的专门理论、根本遵循，习近平新时代中国特色社会主义思想是“根和干”，管全局管根本，六大思想是“枝和果”，管具体领域的理论、方略、实践。提出这六大思想，意味着党中央对实践最系统、原创性最强、理论体系最成熟、最具全局意义的领域进行了命名。三是深化基础研究。注重“两个结合”、理论渊源、历史逻辑、哲学基础的体系化学理化研究阐释。四是注重国际研究。聚焦21世纪马克思主义、人类命运共同体、人类文明新形态、文明理论、全球治理、中国话语及其国际传播等方面的研究。

另一方面，研究阵地与队伍高度集中、权威引领。形成以中国社会科学院、中共中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、北京大学、清华大学、中国人民大学等为核心的权威研究平台，承担国家重大课题与“马工程”任务。一些具有代表性的顶尖学者围绕学理化阐释、体系化构建、原创性贡献、原理性创新等发表具有影响力和引领性的研究成果。中共中央宣传部牵头顶层设计、统筹全国资源、发挥引领作用，高位谋划“体系化学理化研究阐释”，主持制定《深入推进党的创新理论体系化学理化研究阐释的意见》，明确“体系构建、学理支撑、话语转化、国际传播”重点任务，确立全国研究的行动纲领与标准范式，把研究从“碎片化解读”提升为“整体性学理构建”；推动成立19家“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心（院）”，举办“全球视野下的中华文明与中国道路”等高端国际学术会议，推出《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平文化思想学习纲要》等权威教材。中国社会科学院实施“习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释工程”（属全国该领域最高层级学术研究工程），主编全国干部培训教材《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》，编写《习近平经济思想讲义》等，出版系统论证“两个结合”的学理性著作《“两个结合”基本问题研究》，出版《新时代新思想标识性概念丛书》，以研究中心名义在“三报一刊”发表系列具有较大影响的理论文章。《中国社会科学》专设“党的创新理论体系化学理化研究阐释”专栏，刊发系列重头文章，举办“党的创新理论体系化学理化研究阐释学术研讨会”，全国顶尖学者云集，引领学术界研究方向。中共中央党校（国家行政学院）是深耕习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释的主阵地之一，在学术阵地引领、权威性学理奠基、教材体系构建、重大命题原创、干部教育赋能等方面，形成了“教学—科研—智库—教材—传播”闭环，为全国提供研究范式与学理标杆，其标志性成果在理论界产生广泛而深刻的影响。

这些研究具有四大特征。一是与习近平新时代中国特色社会主义思想发展同频共振。其研究进程同步于这一思想的孕育—形成—发展—深化—拓展，这一思想推进到哪里，理论研究就跟进到哪里。二是坚持政治引领和学术自觉相统一。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，同时注重学术要严谨、学理有深度、创新要自觉。三是坚持问题导向和学理深度相结合。立足新时代伟大实践，回应重大时代课题，把实践经验上升为系统理论，把原创性贡献转化为原理性创新，实现理论和实践双向赋能。四是坚持守正创新和开放包容协同推进。坚持马克思主义基本原理不动摇，同时融通中华优秀传统文化、借鉴人类文明优秀成果，推动理论创新和话语创新。

我国理论界的相关研究也存在一些不足。一是体系化学理化研究阐释深度仍需加强。部分研究成果停留在基本阐释层面，原创性、原理性研究不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究对象、逻辑起点、立足基点、思想方法、标识性概念、体系主干、完备逻辑、哲学基础和目标指向挖掘得还不够。二是研究同质化现象依然存在。一些成果存在低水平重复、空泛议论、标签化解读现象。三是学科交叉融合不足。哲学、经济学、政治学、文化学、历史学、法学、社会学、国际关系等学科交叉融合、合力创新机制需进一步完善。四是对一些重大基础理论问题关切不够。如对习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学根基、21世纪马克思主义基本问题、文明和文化的区别、文明的标准等问题，理论界的关切与研究还不够。五是话语体系和国际传播亟待加强。中国自主知识体系构建任重道远，其国际传播能力与学术影响力有待提升。

聚焦重大问题与深耕学理研究

进一步深耕习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释，需要从学理上着重把握几个重大问题。

一是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释。这是深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释的主要方向和前沿问题，创新空间较大。习近平总书记反复强调深化党的创新理论体系化学理化研究阐释。这是推进党的“理论创新”的需要，是增强“理论自信”的需要，是保持“理论完备”的需要，是推动“理论传播”的需要，是“构建中国自主知识体系并巩固中华民族文化主体性”的需要，它体现了理论创新的高度、广度和深度，是理论不断走向成熟的标志。马克思恩格斯提出诸多原创性见解，恩格斯的重要贡献之一，就是把马克思与他共同提出的原创性见解加以系统化、体系化、学理化，写出了《反杜林论》《社会主义从空想到科学的发展》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等重要著作。这是对原创性见解进行体系化学理化研究阐释的典型范例。需要进一步基于“六个必须坚持”，聚焦为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同，凝练出习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。

二是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础。这是开辟习近平新时代中国特色社会主义思想新境界具有深刻性、根基性的重大问题。可以把以系统为基础的战略辩证法看作其哲学基础。中国特色社会主义的发展逻辑，是由重点突破走向全面发展，再进一步走向系统思考和战略谋划。新时代治国理政面对的是系统性、整体性、全局性、根本性、战略性问题，破解这些问题必须以系统观念为基础、以战略思维为统领、以辩证思维为方法。以系统观念为基础，就是指系统观念是基础性的方法，战略、辩证、历史、创新等思维均以系统为前提；战略统领，就是立足两个大局和历史方位，为实现强国目标，做顶层设计和长远谋划；辩证方法，就是在系统和战略中把握矛盾统一、动态平衡、协同发力。习近平总书记强调，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。党的二十大把坚持系统观念纳入了“六个必须坚持”的世界观和方法论。任何系统都会涉及理论和实践、历史和现实、现象和本质、部分和整体、结构和功能、全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般等关系，这就需要运用战略思维和辩证思维去分析和解决。党的二十大报告在阐述“必须坚持系统观念”时，把战略思维置于首位，且把系统思维、战略思维、辩证思维等作为一个有机整体。习近平总书记在讲到几种哲学思维时，总是把战略思维置于首位。

三是21世纪马克思主义研究。这是基于随着社会主义、资本主义的新变化与世界社会主义运动的中心历史性转移到新时代的中国，而提出的一个重大创新性命题，是习近平新时代中国特色社会主义思想走向世界的标识性符号，其指向就是解释21世纪的世界并掌握理论话语权和引领时代发展，因而具有战略意义。深耕21世纪马克思主义研究，要进一步系统阐述21世纪马克思主义的时代背景、基本问题、科学方法、标识范畴、理论内涵、内在逻辑、总体框架、历史地位和重大意义等基础性问题，从体系化学理化角度构建其体系框架，同时聚焦其原创性贡献与国际传播。

四是构建中国自主的知识体系。这是最具总体性、原创性、主体性和世界性的战略性课题。构建中国自主的知识体系，是为超越“西方中心论”进而巩固中华民族的文化主体性而提出的一个重大命题。要想破题，首先需要从哲学入手，为构建自主知识体系提供前提和基础与框架和范式。构建中国自主知识体系的深厚根基是哲学，没有哲学自觉，它便是无根、无魂、无序的。构建中国自主知识体系的哲学逻辑，其核心就是确立本体论根基，立足中国式现代化实践；确立正确的认识论路线，认识中国式现代化的本质和发展规律；确立正确价值观，坚持人民至上；确立科学方法论，把以系统为基础的战略辩证法作为思想方法；确立新的哲学范式，注重“主体平等、包容普惠”，以解答“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”。

 

【作者系中共中央党校（国家行政学院）一级教授】

责任编辑：姜晓磊