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我的2023

秦兴方

20231231

    2023，一个不太美好的开始——疫情进入最后的疯狂，好在不久便否极泰来：

——这一年，步行2100公里，相当于从扬州-天津走了一个来回。比2022年少了些，但足以保证干“革命工作”所需要的体力和精力。

——这一年，卸任一切行政职务，时隔25年后真正重返本科生课堂，开讲自己主持研发的全新课程——《数据经济学》。尽管36节课少了些，但似乎又回到了1998年前，做名符其实的“老师”！

——这一年，适应教育教学数字化趋势，亲自为博士生、硕士生和本科生建设了四门课程的自主学习数据平台。尽管内容还不太丰富，但身教还是感化了一批想学又不太主动的学生。

——这一年，带领《数据经济学》团队初步完成原创性教材的编写并有六个班正式开课。适应新科技革命新经济的课程教学评价方式改革初见成效，教学与科研互促，团队成员获批国社科、国自科基金项目4项。

——这一年，主持建设的《政治经济学》课程获批国家级一流课程。尽管级别很高，但自我感觉有点名不副实，需要继续做的功课还很多。

——这一年，带领“数字经济学”专业建设团队共同努力，完成专业人才培养方案、专业建设规划和新专业申报工作，是全校2023年唯一获批增设的本科专业。

——这一年，培养并毕业的博士1人，硕士5人。尽管过程有点曲折，但结果还算圆满。

——这一年，完成了国家社科基金重点项目并以“良好”等级结项。尽管没像上一个项目一样获得“优秀”，但也为下一个项目留足了空间；继续没有所谓的一作论文，但感觉意义比一作更大。

——这一年，为18个高校作了68场学术报告、科研项目辅导讲座或一对一选题论证会。有5个单位国社科立项数创新高，直接指导的青年教师中有29位获批国社科项目，证明自己在科研管理岗位积累的所谓“四度”和“五要点”体会或经验，到目前为止还算有用。

——这一年，创作或转载面向青年教师和学生的公益性博文234篇，新增点击量超26万。获得“扬州大学2022-2023学年高尚师德奖教金”称号，是奖励，更是鞭策！

   2023，感恩有您！2024，祝愿一切更好！