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当前位置: 中文主页 >> 教学研究 >> 本科生《数据经济学》课程教学平台0445 我的教学(158):吴万宗博士说课(《数据经济学》第二章)
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吴万宗博士说课
(《数据经济学》第二章)
《数据经济学》课程建设团队、教学团队
“经济学国家级一流本科专业建设点”团队
(2024年9月4日)
2024年9月4日下午3:30—4:50,《数据经济学》课程建设团队和教学团队在MPA楼512会议室举行教研活动,由吴万宗博士对《数据经济学》第二章进行说课,教学团队13名教师参加了活动。
吴万宗博士就本章教学的主题、总体框架、教学目标、课程思政、课时安排和教学方法进行了说明,强调了本章教学在课程教学中的地位和作用,就本章教学中的重点、难点和案例应用问题进行了阐释。与会教师对本章教学进行了研讨。
团队负责人秦兴方教授对说课、研讨进行了小结,强调了本章教学中的几个要点:一是本章教学的切入点,从学生人人拥有的智能手机是如何产生大数据,产生哪些大数据,但这些数据碎片是低价值密度的,到形成有用的数据要素的过程描述,引起学生的学习兴趣。二是课程体系把握上,注重导论中本课程框架图的应用,让学生从整体了解本章在课程中的地位和作用。三是在教学内容把握上,要讲清楚数据产品、数据要素、数据商品、数据资产和数据资本的联系和区别;要正确阐释大数据成为生产要素的内在机理,尤其是数据要素生产或供给兼有知识密集、技术密集、资本密集特征;要科学阐释数据要素生产与物质资料生产的联系和区别,讲清数字产业化和产业数字化的关系;要讲清平台在数据要素供给中的地位和作用。四是在教学内容详略处理上,考虑到本章为其它各章提供理论基础,对于其它章节的内容,讲清机理,具体内容不必展开。五是有关数字技术问题,不必纠结于技术本身,关键要了解其为数据要素供给(生产和再生产)发挥何种作用,必要时要请教相关专家。六是对于存在争议的学术问题,鼓励和支持学生结合自主学习选题进行自由探讨,但必须“守底线”。
吴万宗博士在说课
教学团队成员在研讨