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硕士生《中国经济学专题》教学平台
当前位置： 中文主页 >> 教学研究 >> 硕士生《中国经济学专题》教学平台- 0603 我的教学（196）&项目辅导（333） ：“十五五”规划中的“三农”关键词
- 0602 我的教学（195）&项目辅导（332） 三元分析框架：创新经济研究是否会出现“创造性破坏”？
- 0599 项目辅导（329：14—7）&我的教学（193）：思想之光照亮奋进之路（新华社）
- 002 2000-2025年诺贝尔经济学奖得主及核心思想与代表作
- 0597 项目辅导（327）2025-2026选题14-5：确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展（新华社）
- 0596 我的教学（192）&项目辅导（326）：2025年诺贝尔经济学奖获得者的贡献和启示（龚六堂/附反方观点）
- 0595 我的教学（191）：2025年诺贝尔经济学奖介绍（对创新驱动型经济增长的解释）
- 0594 项目辅导（325） 2025-2026选题3-4 ：美国（西方）焦虑：“稀土反制”
- 0593 我的教学（190）：AI对经济和经济学的影响（樊纲）
- 0592 我的教学（189）：中国将成为人类最后一个工业国？
- 0591项目辅导（324） 2025-2026选题14-4：“十五五”时期着力“四个提高”
- 0590 我的教学（188）：政策效应评估的四种方法
- 0589 项目辅导（323，选题14-3）&我的教学（187）：《人民日报》“钟才文”文章八篇（中央稳预期、强信心、促发展信号）
- 0588 项目辅导（322） 2025-2026选题13-2：建设全国统一大市场既是攻坚战也是持久战
- 0585 项目辅导（320）&我的教学（185）：社会主义市场经济条件下资本理论再认识（张宇）
